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“成績不好的娃,是來報恩的”,我們的孩子,做一個善良的普通人又何妨?

人家的孩子是清流,我家的孩子簡直就是股泥石流!
而且,這些被家長大呼難搞的孩子,大多都是在同一個年齡階段。
這可不只是巧合,養娃就像西天取經一樣,
會在某個特定時期遇見超難搞的大魔王。

一到這些時期的孩子們簡直就像戴著天使面孔的小惡魔,
搞得家裡一地雞毛,攪得爸媽人仰馬翻。

如果健康,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子,做一個善良的普通人又何妨。

- 01 -

中年老母的朋友圈,總是有一個特別的存在,就是娃,各種關於娃的梗推陳出新。
前兩天的神操作是這樣的:一波高配版的提前嫁女送兒。

能不能現在就接走,把作業輔導一下,誰家媳婦誰養!

能不能現在就接走,把作業輔導一下……

不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳,
輔導作業成為中年老母/老父們心中最大的痛。
不久前,不知哪位高師,又出了鑒定娃們上課是否認真聽課的方法,據說還神准。

於是乎,本來和娃相處甚好的橡皮,
成了潛伏在娃們身邊的奸細,暴露了娃們上課的日常。

一時間,親子關係更加危機四伏。

然而,更要命的是,期中考試成績還出來了……
各位中年老母/老父們,一邊默念“親生的,親生的……”一邊膽戰心驚的走進學校。
可誰知,這次的家長會,竟然給出了一劑良藥。
兩個小時的家長會,其他的都忘了,就林校長的講話記住了。

就連主持人孟非也忍不住在微博上轉發評論稱:
“反正是寬慰到我了……轉發的一定是給爸媽的。”

這位校長的話,原文如下,拜讀一下:
尊重每個孩子的差異,慢慢養。有的孩子天生就有讀書的資質,有的孩子沒有
沒有資質的孩子是用來報恩的,因為讀書特別好的,
將來會去美國、英國、加拿大,見面只能靠視頻。
讀書沒資質的,等我們老了可以常伴左右,
今天載我們去吃牛肉丸,明天載我們去吃海鮮,想想真美好!

說到底都別再羡慕別人家有什麼樣的兒子或女兒,
很多事情冥冥之中早已註定,不必太過強求。
用心教育、陪伴成長,自己的孩子就是最好的。
以後輔導娃做作業之前可以先讀三遍哈!

- 02 -

我們不得不承認,天賦這個東西確實有,
這就像有的人,天生適合唱歌;有些人,就是有繪畫天賦……
而學校提供的這條路,而有些人,就是不擅長。

前兩天,作家凡小西,就講了一個關於她學渣兒子的故事:
孩子爸爸是985的工科博士,她是985碩士,他們在最佳生育年齡生下了兒子。

在孕期,他們做足了優生優育的功課,
可兒子上小學後,竟然是個“學渣”,至少目前是這樣的。

一開始,她感到非常焦慮,給兒子報了各種補習班,
請一對一家教,她自己也努力輔導孩子功課。
可是,即便這樣,兒子的成績還是讓她抬不起頭。
每次去學校,她都會悄悄的坐在角落,生怕被老師注意到。

但拋開成績,她發現他的學渣兒子真是來報恩的。
雖然成績不好,但孩子很善良,孝順,即使成績不好,他也依然很努力。
更讓她意想不到的是,班上投票選體育委員,兒子竟然全票通過。

當問到同學們為什麼選兒子時,同學們有的說他樂於助人,
有的說他活潑開朗,有的說他很講義氣……
而這,也讓她從新思考了學習的意義。

學習無非是為了讓他以後有能力去養活自己,去實現自己的人生價值和社會價值。
可是我的兒子,他勤勞懂事善良,將來踏踏實實做一份平凡的工作,又何愁沒飯吃?

做完了一天的工作,他回到自己溫暖的家,
做一名體貼的丈夫、一位負責的父親,當我們生病的時候,
他願意耐心照顧陪伴我們……就這樣長大、變老。
這樣的人生,何嘗不是一種成功的模式。

- 03 -

記得,看過一篇文章,叫《坐在路邊鼓掌的孩子》。

班裡50個孩子,女兒總是考23名,於是班裡的同學給她取了個外號:23號。

爸爸媽媽,很為自己的女兒感到自卑,
每當人家的爸媽對自己的孩子讚不絕口時,他們只能假裝深沉。
在爸媽的眼裡,自己的女兒沒有一個值得炫耀的地方。

為了提高女兒的成績,他們想了很多辦法,
請家教,報輔導班,買各種輔導資料。

女兒也很懂事,放棄了自己愛好,配合爸媽的安排,
可幾番折騰下來,女兒開始厭食、失眠、冒虛汗,而成績也跌到了33名。

於是,意識到問題的爸媽,開始恢復女兒的作息,
歸還給女兒畫漫畫,做自己喜歡的事情的權利。

有一次,他們和同事一起去郊遊,別人的家孩子,
這個唱歌,那個表演小品,只有女兒什麼也不會,只是開心的不停鼓掌。

在大家野餐的時候,她忙忙碌碌,充當大家的小管家,
在其他孩子爭吵打鬧的時候,她用擲硬幣的方法巧妙的解決了難題。

在堵車的時候,女兒一個一個的笑話,讓大家焦躁的心情變得放鬆。

女兒的表現,獲得了大家一致的贊許。
尤其是,當全班同學,在最欣賞的同學後都寫了女兒的名字時,
她才明白,女兒是另一種形式的優秀。

當女兒說,我不想當英雄,我想成為一個坐在路邊鼓掌的人,媽媽真是震撼到了。
我也被這個不想成為英雄的女孩打動了。

如果健康,如果沒有違背自己的心意,
我們的孩子,做一個善良的普通人又何妨。

- 04 -

一直以來,我們總是在,逼孩子努力還是給孩子更多的成長空間之間反復糾結。
有人說,教育的目的,就是教孩子心安理得的混日子。
有人說,你不逼孩子,不知道孩子到底有多優秀。

北京四中原校長劉長銘就曾呼籲:請鼓勵你的孩子做一個幸福的普通人。
而我們一直以來,卻很難接受我們的孩子將來可能是個普通人,
但是,對絕大多數家庭來說,這就是現實。

我們為了追逐幻想的目標,開始給孩子定制他們的童年、少年,開始不停的“搶跑”。
可我們搶在的起點,卻敗在了終點。

剛開始期望孩子是學霸,上名校;
後來,我們期望他們有個好工作,成家立業,
再後來就是生活穩定,工作穩定,別失業;
最後我們最大的夢想,則是他們能在我們身邊,給我們倒一杯水。

其實我們每個人心路都是這樣的一個過程,
最開始有非常高的崇高的理想,
但是最後當我們已經垂老的時候,
才真正明白其實我們很多時候的培養都是不正確的。

也許你的孩子一路學霸,出國留學,定居國外,可你可能幾年都難得見上他一面。
也許你的孩子,留在了更有利於他發展的城市,因為工作繁忙,一年也難得見上一次。
也許你的孩子,畢業後回到你們的城市,有一份不掙大錢的工作,但一家人可以經常聚聚。
你希望你的孩子是哪一種?

不要羡慕別人的孩子,每一個孩子都是一個獨特的存在,
用心教育、陪伴成長,讓我們的孩子都長成他自己想要的樣子。

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