哈摟哈摟親愛的大家~~我是小寶貝媽媽經小編葡萄！今天要來說說關「小心孩子的玻璃心，老師教訓他們的這些話可能會讓他們更叛逆！」的事件！讓我們一起來看看吧！
老師教訓學生應該是“天經地義”的一件事，可在如今的輿論環境中，學校、老師、家長、學生、一些媒體從業人員都變的小心謹慎。
不可否認，孩子成長過程中，很多的時間一直在和老師打交道，既然老師是孩子們生命中那麼重要的角色，家長就一定要做好積極正確的引導。
這幾年，網路上有很多關於老師的負面聲音，但是每一個家長捫心自問，你們孩子的老師真的那麼糟糕嗎？真的那麼壞嗎？真的以取笑/體罰孩子為快樂嗎？我想不至於，老師不至於那麼變態。
孩子的老師真的都那麼“糟糕”嗎？
我們的孩子對老師的抱怨應該是他們成長的很重要的一部分，抱怨代表質疑，代表思考，代表他們有所想法，雖然他們的質疑不一定對，對他們也不一定有好處，但是要知道孩子站在自己的角度可一直都是“理直氣壯”的呢！
如果家長不能給予正確的引導，一些老師平時常說的話，老師不經意之間的一個眼神，就可能傷害了一些“脆弱”的孩子，在成長的路上，在和老師多年的打交道過程中，孩子們可真的都很“玻璃心”！
舉一些例子，老師可能無意識順口而出的一些話，在老師認為正常不過的話，可能成為孩子內心對抗老師的緣由，就像在我們成人的記憶中，父母無意的一句話能夠“傷害”我們很多年一樣。
1.這個知識點我講很多遍了，你怎麼還是不懂呢？你到底有沒有認真聽？
2.看看的總分吧，再看看你的單科成績，你這樣的成績，真為你爸媽爭臉！
3.你給我站起來，最近幾次上課說話的一直有你，你這樣下去，看哪個班要你！
4.就你這樣，不認真學習，整天就知道玩遊戲，看你以後咋辦。
孩子的玻璃心無法承受老師的日常訓誡
5.你爸爸媽媽辛辛苦苦，你在學校上課都不認真聽講，你對得起誰？
6.大家自習課都能認真寫作業不說話，就你說話，就你忍不住，一個班都被你帶壞了。
7.上課不認真聽講，把家長請到學校來，什麼表情，你還不服，你還有理了！
8.來看看考試成績，從前10名到30名，你看看，老師還怎麼信任你，說你沒玩，誰相信？
9.你這樣的學習態度，還能考上什麼好學校？未來還能有什麼出息？
10.你自己不學習就算了，還帶壞其他學生，抽菸、玩遊戲、網咖通宵，你挺能耐啊，有本事把學習成績搞上來，才算你真有本事！
就類似這樣的一些話，父母說出來是嘮叨，但是老師說出來孩子非常可能就會“叛變”。
孩子要學會找到問題的本源去解決
老師看不起我，狗眼看人低，老師不公平，說話難聽，整天窮教師管的還挺多……
我為什麼要聽他/她的？我非要跟他對著幹，未來等我有錢了，看我不狠狠的甩他幾個大耳光子！
其實老師說的都是事實，沒有什麼誇張的描述，老師說這樣的話，特別是班主任說再正常不過了，但是我們孩子的“敏感和脆弱”就會讓他們覺得老師在刻意的針對他們，而孩子的邏輯是：
我表現不好——老師刻意針對我——不是我的問題，是老師狗眼看人低——所以我要和老師對著幹——我堅決不認真學習氣死他——成績直線下滑——進入惡性迴圈。
老師的本意是刻意針對某個學生嗎？不是，所以表現不好的學生都是老師的“眼中釘、肉中刺”，老師本能的希望所有的孩子“學好”，可如果孩子認識不到這一點，把老師的教訓、幫助、訓誡認為是老師的“刻意針對”，孩子心態擺不正，結果只能是全完蛋！
所以，家長從小就要和孩子學會找到問題的本源，遇到問題學會分解問題，更重要的是尋找解決問題的方案，孩子氣不順，很多事情就都不順！