大家好，我是小寶貝媽媽經小編Uber！今天要來說說關於「家長們一定要注意！這些表現孩子具備三種以上，就屬於自卑了！」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！
很多孩子在成長過程中，都可能會在某各時期出現自卑的心理狀態。其實這也不是洪水猛獸，但如果家長不加以重視，不對孩子進行介入指導，要想孩子以後能夠形成獨立自信的性格，就有麻煩了。所以為了孩子心理健康，必須急躁徹底消除孩子的自卑心理！
自卑的孩子一般有以下表現
1、迴避競爭
有的自卑的孩子十分渴望在諸如考試、或相關的科學技術、文化藝術比賽競賽中取得好的成績和名次，但又對自己的能力缺乏信心，不敢參與進去，判定自己不可能獲勝。由此，很多自卑的孩子都是儘量迴避參與競賽，有的雖然在他人的鼓勵下勉強報名參賽，但往往在正式參賽時出於心理障礙會臨陣逃脫。
建議：由簡易深的給孩子制定一些有一定競爭性質的目標，知道孩子達成，讓孩子體驗到競爭成功的樂趣，消除孩子的不自信心理。
2、語言表達差
據統計，80%的自卑孩子語言表達都有一定的問題，或是習慣性生理障礙，或是心因的因素。一般由口吃結巴，表述無法連貫，表達種缺乏感情投入，詞語貧乏等。這是因為強烈的自卑感極有可能阻礙了大腦中負責語言學習系統的正常工作的原因。
建議：加強和孩子的語言溝通交流，讓孩子逐步建立起語言鍛鍊機制，提升孩子語言表達能力，鼓勵孩子多跟同齡人等交流。
3、情緒低落
如果孩子常常無緣無故地鬱鬱寡歡，那很可能就是自卑心理使然因為孩子感覺自己卑微如塵，沒有對自己的信心，自己都看不起自己，出現情緒低落的狀態。
建議：多帶孩子外出遊玩，體驗大自然的波瀾壯闊；交給孩子一些比較簡單，孩子經過努力肯定可以完成的任務來鍛鍊，讓孩子感受自己的能力和價值。
4、過度怕羞
小孩子，尤其是一些女孩有羞澀的感覺，是正常的，但如怕羞過度(例如不敢在公眾面前歌唱，不敢和陌生人說話，不敢和不認識的小朋友一起玩等)，則可能內心含有強烈的自卑情緒。
建議：帶著孩子和其他的帶孩子的家長孩子組合一起玩，並給與孩子一定的表揚和獎勵，讓孩子不在怕羞。
5、拒絕交朋友
一般來說，正常的孩子出於天性，都喜歡與同齡人交往，並十分看重友誼，但具自卑心理的孩子絕大多數對交朋結友或興趣索然，因為其內心深處恐懼。
建議：帶孩子參加一些家長孩子之間的交流活動，或邀請孩子的同學、夥伴來家裡玩，帶頭作表率，和他們交朋友，招待他們，做給孩子看，並鼓勵孩子參與其中，讓孩子體會收穫友誼的快感！
6、不能集中注意力
自卑的孩子在學習或遊戲時難以集中注意力，或只能短時間地集中注意力。這是因為"揮之不去”的自卑心理在作祟。
建議：針對孩子這個狀態，給孩子設立一些制度，以鼓勵和表揚為主。如果孩子可以集中精力的完成一些任務，例如一氣寫完作業，一些益智遊戲玩通關，給與孩子一定的表揚鼓勵和小得物質刺激，讓孩子逐步養成集中注意力的習慣！
7、疑神疑鬼
自卑的孩子對家長、老師、朋友們對自己的評十分敏感，，總是懷疑對方是在針對自己。特別是對別人的批評，更是感到難以接受，甚至記恨在心。可能發展到"疑神疑鬼”的地步，總無中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。
建議：鼓勵孩子多與朋友、老師談心，開誠佈公的聊，還可以請對方找尋一下自己的有點，提升孩子的信心。
8、過分追求表揚
自卑的孩子儘管自感"低人一等”，但往往又會反常地比正常孩子更需求家長和教師的表揚，而且可能採用不誠實、不適當的方式，如製作假象等等，只為滿足內心深處用於對抗自卑的那種虛榮心。
建議：孩子做了值得表揚的事情，不要吝嗇你的表揚和嘉獎，但要讓孩子明白，虛無的表揚，甚至為此弄虛作假，不但得不到表揚，還會得到最終的處罰！
9、妒嫉他人
自卑孩子的反應是：妒嫉他人，為此不惜不實的貶低他人，如可能為其他同學被老師表揚而產生怨恨的心理甚至想傷害對方。這是他們為減輕自身因自卑而產生心理壓力設計的宣洩情緒的渠道，雖然這往往並不奏效。
建議：幫孩子樹立一種科學的競爭觀念，其他人獲得成功，要衷心的祝賀對方，然後是向對方學習，自己拼搏，正確超越對方，而不是嫉妒甚至陷害對方！
10、自暴自棄
自卑的孩子往往會表現為自暴自棄、無所謂的態度，認為反正自己不行，努力也沒用。更有甚者，可能表現出自虐行為，刻意讓自己處在險境或困境之中。
建議：要讓孩子明白，你可以的。只要你努力，就能成功。會給孩子設定一些努力後能實現的任務和目標，讓孩子去做，讓他做成，讓他品嚐這種成功的甜美，讓孩子不要再自暴自棄。