大家好，我是小寶貝媽媽經小編Uber！今天要來說說關於「孩子童年是珍貴的，請把主動權還給孩子，長達後他一定會感激你！」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！

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同班同學，陽陽的學習成績特別好，當年還以全校第一名的成績考入了重點高中。每次聊天說起這件事，陽陽總是笑著說，我最感謝的就我的媽媽，要是沒有她的教育，就沒有今天的我。

因為跟陽陽住的地方比較近，經常去她家找她玩，對她媽媽也有一定的瞭解，陽陽媽從來都不強迫陽陽必須要怎麼學，也不隨時監督孩子的學習，只是在恰當的時候，給予他指導性的意見，讓他順其自然地發展。

陽陽媽從來不強迫，即使在陽陽準備考高中的時候，她也不過多過問他的學習情況，而只是不斷地傳達自己對他的信任。這樣寬鬆的環境中，陽陽的主觀能動性得到極大的發揮，最終取得了成功。

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如今繁重的課程佔據了孩子的大部分時間，不會學習的孩子往往疲於應付各項科目，視學習為沉重的負擔。只有善於主動學習的孩子才會找到最適合自己的學習方法，學得輕鬆並能取得優異的成績。

但是，由於社會競爭的激烈，很多父母望子成龍心切而採用強制的方法支配孩子學習，這種剝奪孩子自主權的方式會造成孩子的逆反心理，反而達不到預想的教育效果。

嚴格的支配和管制會挫傷孩子學習的積極性和自主性。即使是在父母的支配下學習成績不錯的孩子，慢慢會習慣於依賴式的學習，學習的可持續性比較差，將來步入社會也會被淘汰。

父母應把學習的主動權還給孩子，學會調動孩子的學習激情，讓他們動口、動腦、動手，這樣不僅可以提高孩子學習的效率，還培養了他們獨立解決問題的能力。

讀書最終目標便是分數。這種邏輯非常不對勁，但也不能全怪小朋友，他們也是社會價值觀受害者

因「分數觀」的環境下，造成學生潛意識內只有選擇接受社會價值觀，而鮮少先判斷社會觀念的是非對錯。

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