曾經的教育方式很大一部分是通過打壓方式或者打擊方式來教育孩子，這種老式的教育方式讓孩子畏手畏腳，不容易建立起自信，現如今很大一部分提倡讚美，表揚的方式來教育孩子，然而，這個讚美，表揚也是有個度。我們大部分人都喜歡讚美的話，表揚的話，孩子也不例外，但是對於孩子的讚美我覺得還是要講究方法與技巧，如果只是一味的去讚美，可能也會讓孩子變得自我膨脹，聽不得半句不好的話等等問題。

表揚不要太刻意或敷衍

很多人在教育的道路上也學習了很多育兒知識， 但是要把育兒一些理念吃透其實也是需要很長的時間，有些父母知道表揚孩子肯定比批評孩子有效果，但是往往他們會經常把|“你真棒”這句話掛在嘴邊上。孩子問父母做的如何時，可能有的父母也沒觀察孩子的表現，可能自己還在玩手機，當孩子來問，我做的如何時，會用敷衍或者刻意的態度來表揚。

不能忽視表揚孩子的過程，而只表揚結果

很多人在表揚孩子的時候忽視了孩子行為的過程，可能語言表達的不夠豐富，但是在你說“你真棒”這句話時，你把孩子幹了什麼的事情帶進去一起表揚孩子會更開心。譬如，孩子可以自己用勺子吃飯了，你說孩子你真棒，但是孩子知道什麼原因讓父母說出你真棒？是因為自己可以吃飯?還是因為自己可以用勺子吃飯？如果你說：寶貝，你可以自己獨立用勺子吃飯啦，你真棒，我想孩子應該知道原來自己獨立用勺子吃飯了，受到爸爸媽媽表揚了，那下次我就繼續獨立用勺子吃飯。

適當表揚，不能一味表揚

有些父母經常會誇孩子你很漂亮，你很厲害，你很棒等等這些詞語，當孩子習慣了讚美的語言而不能接受批評的語言時，孩子的自我認知已形成。譬如孩子做了一個手工，可能也會存在一些缺點，你可以跟孩子說：如果把某些地方再完善一些就更好了，但是這個手工還是很棒的。這句話跟直接說“恩，很棒”這句話比較起來，孩子也能察覺到還是有點缺陷，以後我要是把那部分完善或者修改了就更好了。

以上是我個人理解的觀點。

批評與表揚都需要有一個度，這兩種方式都需要通過語言來表達。育兒不僅僅單純的只是育兒，有時候也是會考驗我們的情商，如何溝通，有什麼技巧，情商也是刻不容緩。