在中國傳統文化裡，是明確不允許孩子頂嘴的。因為中國傳統文化是以老人為中心，不是以小孩為中心，例如好吃的優先給老人，有問題爭執不下時聽長輩的意見。我們小時大人經常教育我們——大人說話小孩不要插嘴。

而西方理念中，以小孩為中心，不再是大人說話小孩聽，而是要求大人學會傾聽小孩。

兩種理論孰優孰劣，這裡不予評論，每個家庭、每個人有不同的價值觀。但有一個結果請關注，當大人太把小孩子的話當回事的時候，當父母把孩子放在家庭中心的時候，孩子不頂嘴可能嗎？在這種家庭教育背景下，小孩頂嘴是必然現象。但大多數家長是矛盾的，一方面接受西方自由、民主的思想，跟孩子平等、做朋友，另一方面又不能接受孩子頂嘴的行為。

目前，有些心理學文章認為孩子頂嘴是心理問題，是因為孩子沒有機會充分表達自己，或者是孩子得到的愛不夠等等。其實孩子頂嘴的因素主要有三個：

1、孩子在家裡的地位。如果我們是像西方一樣，把孩子頂在頭上，放在中心，兒童中心主義，那麼孩子頂嘴是必然的，不論父母怎麼去愛他、怎麼平等交流，孩子頂嘴就是模仿父母的語氣在與父母交流。

2、父母的權威性。教育需要權威性，沒有權威何談教育。但很多家庭早早就把父母的權威性丟了。若父母要承擔教育孩子的義務責任，在孩子成年前，一定要保持權威性。

3、家庭中話語權是否清晰。某些時候誰可以說話、誰不可以說話，或者誰說話算數、誰說了不算。有些家庭話語權清晰，這件事聽媽媽的，那件事聽爸爸的等等，但也有家庭不清晰，大家都憋足了勁爭取話語權，甚至爭吵。經常吵架的家庭一般都是話語權不清晰的家庭，在這樣的家庭中，孩子頂嘴是他獲取話語權的方式，“有理”就在聲高。

如果父母不希望孩子頂嘴，就要在家庭裡建立清晰的話語權界線，既不是全聽父母，也不能全聽孩子，有個清晰的界線。

那麼小孩頂嘴怎麼辦？

建議是“立威”、“明規”。怎麼明規，這裡以一首打油詩記之——“(孩子)不該說時不許說，(孩子)可以說時(家長)認真聽，平日教誨不可少，有序說話不可頂。”