當你一歲的孩子在商店為了買一個糖果而尖叫著亂扔購物車里的食物時，相信大部分家長都不太知道如何正確的對付這種行為，畢竟這個年齡段孩子還太小，仿佛總讓人覺得：孩子那麼小不懂事兒你跟他計較什麼。其實並不是這樣，雖然跟一歲的孩子講道理無論如何都聽上去不那麼靠譜兒，但實際上，這是向一個孩子介紹正確與錯誤概念的非常好的時機。

作為家長，在家庭教育中通常隻考慮通過懲罰來教孩子如何遵守紀律，但不要忘了，“教”才是最重要的，當我們在談一歲孩子的紀律時，通常說的都是關於兒童社會化和日常行為的界限在哪裏。家長們可以為孩子養成良好行為使用一些簡單的策略。

★嚐試讓他們分心

當他們開始鬧騰的時候，一定要遏製住自己衝他們大喊大叫的衝動，因為你的語氣會使他們感到心煩意亂或者好奇，相反，迅速冷靜下來會使他們對其他的事情產生興趣。舉個例子，如果他爬到家具上，那就輕輕地把他抱到地上，和他一起看書或者玩兒一會兒玩具。重新定向孩子的注意力不僅可以迅速結束孩子不好的行為，而且可以隨著時間的推移告訴他們，有些事情是絕對不能做的，比如爬到家具上。

★始終如一

一些家長可能覺得，在晚飯前讓正在大哭的孩子吃一塊餅干無傷大雅，對孩子沒什麼影響，但是屈服於孩子的要求，會讓他下次還以大哭來要一塊餅干。家長要給他們定規矩，並且多次嚐試，這是非常有必要的。當涉及到這些規矩的時候，全家人要站在統一戰線上。如果家庭中每個大人的標準不統一，或者同一件事在不同時候的規矩不統一，會讓孩子感到困惑和沮喪。

★保持積極的態度

如果你一直跟孩子說：不行，他可能就要遠離你了，或者更糟糕的是，當他不想做某件事的時候，也開始使用這個詞。正確的做法是，我們家長應該把“不行”這個詞，留給隻涉及到安全的問題上。例如：孩子如果用手去碰烤箱門，家長應該嚴厲的說不行。當孩子的行為沒有那麼危險時，我們要盡量用積極的詞語來表達，“不要把鞋脫掉！”，或許這句話可以這樣說：“到家之後再脫鞋，這樣你就能光腳跑來跑去了。”

★告訴孩子你是怎麼做的

孩子們學東西通常都是看家長們怎麼做的而不是家長們怎麼說的，如果孩子和另一個孩子玩耍的時候，行為過於粗暴，可以這樣示範給他看我們想要的行為：讓我們溫柔地擁抱地方，然後抱著孩子的胳膊，讓她進入一個溫柔的擁抱。如果你的孩子晚上睡覺前無論如何都不肯去刷牙，那就把和他一起刷牙變成每天例行的一部分。

★表揚孩子好的行為

有時候孩子有一些不好的行為是因為他們不知道如何去表達，這是一個值得每個家長注意的地方。這就是為什麼你應該讓孩子知道，當他做了什麼你喜歡的事情或者遵守了約定的規矩，你是非常高興的。這樣做其實是相當於家長在告訴孩子，良好的行為會得到大人的關注，他也會希望能夠堅持。