人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。 —— 奧斯特洛夫斯基
曾經聽過一個故事，說在一次諾貝爾獎頒獎典禮之後，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”
這位科學家平靜地說：“在幼兒園。”
記者很奇怪，於是問道：“那您幼兒園學到什麼？”
“學到把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；得到幫助要學會感謝！”
這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。
葉聖陶老人就說過："什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。"父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養孩子的好習慣。
就像讓孩子學習口才一樣，很多家長朋友們都很奇怪，不就是說話嗎？幹嘛要浪費那個金錢去學習。讓孩子學習口才，不僅能夠讓他言之有理，言之有物，更重要的一點是讓他養成一生的好習慣！
一、學習口才可以培養讀書的好習慣
學習口才其實一直都和讀書有著密不可分的關係，讀書是一種儲備，而口才就是一種抒發。三分文章七分讀，一篇文章，只有反複誦讀，揣測其中，才能得其妙處。
我們可以每天抽出一點時間來陪伴孩子閱讀，不僅可以培養父母與孩子之間的感情，也是養成孩子日後可以自覺的讀書的好習慣。
還有，千萬不要帶著功利心而去陪伴孩子讀書，閱讀本身就是一件非常美好的事情，不要把它搞成強迫性的行為。
很多家長喜歡讓孩子讀一些經典的名著，當然經典固然是好的，是永不褪色的，但很多孩子喜歡看的是那些“沒有營養”的快餐式讀物，這讓我們家長非常的不滿意，認為孩子在看一些毀三觀的書籍。
但是，正所謂沒有調查權，就沒有發言權，比如孩子很喜歡看動漫，我們覺得太暴力了，孩子看了就毀了，但是當你看過之後就會發現，其實許多動漫本質上宣傳的是正義、勇敢、不棄、努力等等正能量的東西。
所以，要麼就先守望著，不要急於干涉，要麼就參與進去，接納孩子，一起讀。當孩子也接納信任你的時候，那就能給孩子推薦一些經典的好書了。因信任而接納，而嚐試，往往能改變一個孩子。
二、學習口才可以培養說話的好習慣
敢於說話，善於說話，智於說話。
我覺得這是一個人會不會說話的三重境界，也是評價一個人在這個世界上所存在的價值。
敢於說話
據說這個世界上最可怕的事情之一就是當眾演講，這是因為擔心受到批評或者取笑，這種負面評價可能來自三個方面：演講的受眾，你的親友，甚至你自己的內心。如果孩子首先敢於說話，那麼恭喜他，已然走出了成功的第一步，戰勝了內心的恐懼，樹立的強健的自信心，這無疑對孩子的發展有著重要的意義！
善於說話
說話誰都會，但能把語言利用到什麼程度，卻存在很大差別，善用語言的人能使自己更多地處在有利的位置，這樣他們的心理環境也更明朗、更豐富、更自信。
生活中，我們怎樣客氣地邀請別人，怎樣有禮貌地拒絕別人，怎樣表達謝意，怎樣與人協商等等，這些語言技能都要對孩子進行細心的指導，才能使孩子逐漸掌握。
智於說話
如果說敢於說話是讓人正視自己，善於說話是讓人喜愛自己，那麼智於說話就是讓人敬佩自己。從小到大我們聽過許多的名人名言，這些短小但充滿智慧的語句，無時不刻的在提醒我們智慧的說話，才是口才的最高境界。
不論是高曉鬆的：“人生不只眼前的苟且，還有詩和遠方！”，還是韓寒的：“聽過很多道理，卻依然過不好這一生！”，每一次解讀都有不一樣的味道。
你可能會說一個小孩子能有什麼智慧，對此我不敢苟同，智慧無大小，正是孩子的天真無邪，才能往往看透事件的本質，連孔子都會遇到“兩小兒辯日”的難題，可見孩子的智慧並不是我們想象中的那麼蒼白無力。
綜上所訴，學習口才，從而培養孩子會說話的好習慣，是非常重要的一件事情。
三、學習口才可以培養思考的好習慣
每次看《奇葩說》，都覺得台上的那些選手肯定都是其他星球的人，只是簡單的一個辯題，他們就可以從全方位三百六十度無死角的分析出各種論點，讓你感覺自己智力低下是一件多麼正常的事情。
比如上次的一個辯題：“父母提出要和朋友去養老院，你支持嗎？”，其實我第一的反應就是，這有啥好辯論的，父母操勞了一輩子，老了去做一件自己願意的事情，我們為什麼不支持呢？只要他們開心就好呀！而正反的論點也堅定了我的想法，養老院又不是監獄，開心就去呀，不開心就回來呀，這完全就是個送分題嘛！
但是，反方提出了一個讓人紮心的問題，“父母是真的發自內心的，想去養老院嗎？”，因為我們的父母太懂事了，他們會不會覺得自己老了，對孩子的來說已經從一個堅實的靠山慢慢的變成了一個沉重的負擔，正是這種懂事，他們決定選擇不再成為一個累贅，從而才有的這種想法呢？
可能有一絲的跑題了，但也由此看出這些能言善辯的辯手可以從不同的維度來詮釋這同樣的問題， 所以我們說學習口才可以培養孩子思考的好習慣，我們常說三思而行，這並不是一種優柔寡斷，相反這是一種天才的表現。
美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”那就讓學習口才成為孩子的第一個行動吧！