大家好，我是小寶貝媽媽經小編Ant！今天要來說說關於「上幼兒園後，不要讓綽號影響孩子一生」的事！不知道大家對於這個有多了解呢？一起來看看吧！
不少家長也有小時候被取外號或者替別人取外號的經歷，甚至有些外號跟隨我們一輩子。幼兒的世界是一個形象的世界、感官的世界，外號是幼兒觀察對方人物特點之後浮現在腦海裡的一種印象。可是，有一些不中聽的綽號放大了孩子的小缺陷，長得胖的孩子，被同學取名為“小肥牛”；個子矮的孩子，被同學取名“矮子”；臉盤大的孩子，被同學叫做“大臉貓”……
(source:toutiao)
孩子們喜歡給別人起綽號，什麼五花八門的名字都會有。留心一下，我們就能發現，這些綽號不光難聽，而且很明顯是在嘲笑別人的缺點，有的甚至帶有侮辱的性質。不少孩子經常為綽號的事情吵嘴打架，經常被人起綽號，特別是那些不雅的、罵人的綽號，會讓人感覺受到了極大的侮辱，會讓人傷心和難受。在老師制止的情況下，有的取綽號的小孩會在老師聽得見的時候，不再取綽號了，但是老師一走開，他還是不改。
起綽號的特點：
(1)針對某個人的生理或性格的缺陷而起的。如叫背有點彎的同學“駝背兒”、叫面板較黑的女同學“黑妞”、把脾氣、動作比較慢的同學稱“老肉”等等。這些綽號雖然把同學的相貌、性格特徵描寫得比較形象，但也同時揭示了他們的缺陷，很容易傷害同學們的自尊心和自信心，造成同學關係的惡化。
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(2)針對某個同學的特長和優點而起的，如跑得快的叫“飛毛腿”，長得白的叫“小白”，英語學習好的叫“英王”，畫畫好的叫“畫家”，有智謀的叫“參謀長”等等，這類綽號一般樂於被人接受，但也不是沒有缺點，它無形中增加了這些同學的壓力。
(3)根據姓名的諧音而起的，如有個同學明明叫夏萌，同學卻叫她“瞎曚”，有個同學叫張良，同學稱他“蟑螂”等等。
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(4)運用比喻、借用、組合等構詞法給某同學起外號。如戴眼鏡者被比喻為二餅或四眼，身材消瘦被比喻為猴子、麻桿;借用影視方面的，起的綽號有格格、龜丞相、超人、翠花等，或借用社會新詞如民工，大款等;姓名中嵌入特點式，如孫胖雯等;仿擬式，如班草(由班花演變而來)，菜蟲(仿擬的是網路語言菜鳥)。此外，還有許多學生自創的綽號，如女生常用疊詞來取綽號，如鼕鼕，凡凡，寶寶等;男生有時會使用一些帶有江湖氣息的稱呼，如龍哥，大姐大，斧頭幫老大等等。
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毫無疑問，我們大家都為這個問題而苦苦思索。我們希望孩子學會自立，自己考慮問題(在一定範圍內)，但是我們也要保護他們感情免受傷害，造成心靈創傷，失去自信心。有時聽到孩子這樣被人辱罵，我們會感到心碎，我們的第一反應是責罵取綽號的小孩，讓他住嘴。但顯然，這不是最佳的辦法。
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如果我們進行干預，制止取綽號的行為，結果會怎樣？有很多可能：
1、受害人感到更加自卑，因為他被看成一個弱者；
2、取綽號的小孩會瞧不起受害者，因為他要老師的保護；
3、受害人開始依賴老師，向老師訴苦，而不是維護自己的權利；
4、取綽號的小孩在老師聽得見的時候，不再取綽號了，但是老師一走開，他還是不改；
5、取綽號的小孩停止取綽號，大家成為朋友。
那麼，我們家長應該如何來進行干預呢?這沒有金科玉律，因為每個孩子，每個事件的情形都不同。但是，有一些通用的原則也許有參考價值。
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1、如果孩子們在互相取笑，問他們是否只是鬧著玩，大家都沒有生氣。如果大家都說是為了開心，鬧著玩，那麼你就可以容忍(除非他們說髒話)。特別是男孩子認為給朋友取綽號很有趣，就象他們喜歡打打鬧鬧一樣。對於一些無傷大雅的綽號，能夠表現孩子優點的綽號，家長可以鼓勵孩子勇敢地接受。例如，女孩子很美被稱為“美羊羊”，稱下棋高手為“棋聖”等等。因為這些綽號實際上是對別人的一種讚美，而且好朋友在一起互相喊對方的綽號，是一種親切的舉動，有助於聯絡感情，家長應該進行正確的、積極的引導。
2、當孩子被人起綽號，被人經常喊綽號，並且孩子為此感到煩惱時，你首先要開導孩子，讓孩子別太在意別人的無心之言，學會寬容別人的不良行為，但也要讓孩子適時提醒對方不要喊自己的綽號。當然，提醒別人的時候，不必怒髮衝冠、大聲嚷嚷，要學會友好地提醒對方。
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3、如果孩子們經常生氣，想用綽號來貶損對方，你就應該阻止他們，向他們說清楚問題的嚴重性。要讓孩子明白，喊人家綽號是不會給人好感的，如果想多交朋友，想處理好人際關係，就必須學會尊重別人及其名字。此後，讓每個人都注意解決自己的問題。如果有人被當成取綽號的物件，鼓勵他對取綽號的人說“不要再說了”，並確保加重他的要求的語氣。
4、雙方是否是不平等?有兩個或好幾個小孩叫另一個人的綽號時，雙方的關係往往是不平等的。拉幫結派或者孤立別人是不尊重別人的做法，你應該毫不猶豫地設定一個界限，制止他們這樣做。或者你可以通過支援被取笑的物件來“平衡”局勢，和她一起面對那些起鬨的人。然後，鼓勵她對取綽號的人說“不”。
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5、是否再三發生？如果有一個小孩被一而再，再而三地被取綽號，而且他不喜歡這樣，就很有必要做一個調查。那些性格粗魯，率先起鬨的孩子同樣也可能因為經常被取笑而收到傷害。有些孩子表現得似乎毫不在意，其實內心很難受。
6、你要自己判斷。如果你聽到的東西讓你感到很不安，你就要進行干預。
孩子的對於各種意識都還處在模糊的狀態，他們不知道自己這種行為會給別人帶來怎麼樣的傷害。在進行干預的時候應該嚴肅的強調不要在做這樣的行為，之後應該讓孩子通過換位思考的方式來學到綽號有可能傷害到別人。
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有時候我想，如果我以後的孩子被取外號，我一定會追究而不是跟著大眾一起這麼叫他。
因為你要知道，有些花名還真的不僅僅只是叫:小明、小花、小紅
而是真的非常難聽和侮辱
你自己好玩好玩笑得樂呵呵的，卻不知道因為你起的這個外號，讓別人痛苦無奈了一輩子。
永遠都不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上。
永遠都不要隨意給孩子起任何的“害人精” “掃把星” 等之類會被外界排擠的名字，他的命運就會被你一時口快說出的外號給定格了。
你對我造成的傷害不是隨便一句“對不起”就能解決的。
有的人的命運就斷定在你所謂的“玩笑”裡了
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