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高智商的孩子有三大特徵,媽媽要及時引導,他將來會感激你的!

媽媽為了培養星星,
在星星很小的時候,就開始給他讀繪本,
大了就講故事給他聽,開發他的智力,培養他的興趣,
希望孩子受到好的影響。

當一天媽媽在給星星講完《貪心的皇帝和公主》時,
孩子就提出了一個疑問:
「皇帝不是手摸到什麼,什麼就會變成金子和銀子,
 在他渴了、餓了的時候,為什麼不讓公主或撲人喂他呢?」

媽媽被孩子的表現鎮住了,因為她也沒想到這個問題,
而只是在講完故事後,讓孩子簡單的陳述故事內容。
沒想倒星星會提出一個這樣的問題,
星星的問題其實也值得參考,
那樣的話,也許公主就不會變成金子,而自己也許也不會變成金子。

這也體現出了星星敢於發現問題,並給出解決方案。
這也表現出了星星聰明的一面,是一種智商高的一表現。

智商高的孩子,通常容易被別人記住,
而且成為別人的正面教材,
以他為榜樣,讓自己孩子跟著他學。
孩子智商高,表現就好,
得到的誇獎多,自己臉面也有光。

但有的粗心的父母,
一方面希望自己孩子智商高,一方面又忽略他的表現。
甚至還覺得孩子特別的煩人,尤其是那些活潑好動的孩子,
家長會懷疑孩子的表現是不是「過了」點?又或者說:
「你看我家的孩子,那樣的行為是不是智商高的表現?」

當寶媽們在一路的時候,談論最多的就是孩子,
就是育兒方面的歡笑與淚水。
孩子的智商高,媽媽說話的姿態都不一樣。
但也有的家長忽略孩子的特點,還覺得他很煩人,
一點都不知道理解媽媽,情商也低,智商低。

其實是自己不知道去判斷孩子的智商是高還是低呢?
這裡為大家羅列了主要的三條,
媽媽要及時引導,他將來會感激你的。

1、愛提問題,提出無數的「為什麼」讓你感到崩潰
閨蜜最近向我吐槽,說他兒子果果太煩人了,
看個繪本都有無數的問題,讓他感到頭疼,
最要命的有很多問題,自己不知道怎麼回答他。
比如:海水為什麼是藍色的?海的中間是什麼樣的?
為什麼太陽光是熱的?奧特曼能飛到太陽上去嗎?
黑洞是什麼樣子的?一系列問題,讓閨蜜不知所措。

到後來,當發現孩子要問問題的時候,
閨蜜就說只能問兩三個或者是讓他閉嘴。

其實是孩子智商高的表現,
他願意去想像未知的東西會是什麼樣的,
他願意提出問題來讓大人幫助他找到答案,這是他有想像力的表現。
雖然問的問題天馬行空,還要追根刨地的想要知道真相。
大人可能會想要解釋,似乎又是越解釋越不知道怎麼解釋。

可不要忙著去阻止孩子發問,也不要敷衍孩子問的問題。
也許自己不知道,但也不要錯過培養孩子的好機會,可以和孩子一起找答案。
平常多帶孩子去書店,多帶孩子出去轉悠,
讓他開闊視野,讓他能在與外界和書本接觸的時候,
學到更多的知識,豐富自己的視野,積累更多經驗。
為以後的學習、工作打好基礎,以後將會是一個燦爛的明天。

平常的育兒中,就要多注意孩子的特點,適當的幫助他,引導他,
他將會用自己高智商的智慧創造更多的價值。

2、想像力豐富,說出來的話就像是講故事
奇奇今天高興的告訴媽媽,
說自己被老師要請給同學講故事了,老師還誇獎他了,說講得很好。
其他小朋友都全神貫注的,聽著他講著不一樣的故事。
在社區玩的時候,其他小孩子也喜歡和他一起玩,經常跟著他身後跑。
因為在玩的過程中,奇奇會不著邊際的安排角色,讓遊戲變得生動。
不僅經常受到表揚,還被其他家長當成教育孩子的正面教材。

媽媽曾經也頭疼過,因為覺得奇奇雖然想像力好,
但與現實差得太多了,覺得奇奇是一個「有問題」的孩子。
其實那正是奇奇與眾不同的地方,正是他的閃亮點。
他跳過了固定模式的思維,能更好的讓他對相同的事物,
有不同的見解,從而突出重圍,成為成功人士。
在網上的視頻裡,有的大人玩小孩子的玩具,
就是把各種玩具整理在一起講一個故事,
其實就是奇奇的這種思維方式,也叫做腦洞打開,呈現出不一樣的劇情。

媽媽可不要單端孩子的思維,不妨礙孩子的自由發揮,
即使再和孩子互動的情況下,也儘量的扮演得笨笨的,
給孩子更多的想像空間。
甚至可以製造一些簡單的問題,讓孩子來解決。
這對他以後的生活工作,都是非常有幫助的,
異樣化的想法總是能給人們不一樣的驚喜,從而提高競爭力。

3、有自己獨特的觀點,並且敢於提出來
媽媽在陪可哥玩玩具的時候,媽媽看著可哥的行為很著急,
就比如玩磁鐵拼裝玩具的時候,媽媽想到了簡單的方法教可哥。
可哥即使看著媽媽做了一遍,
但自己動手的時候,還是會用不同的方法做出來,
如果再做一遍,他又會有一些不同的方式。
也許有些方法比較複雜,但他都願意去嘗試,
儘量表現出一個不同的自己。

生活中,很多家長可能有這樣的經歷:
當讓孩子和別人通電話的時候,
家長會在旁邊教孩子怎麼說話,怎麼回答,
讓孩子跟著自己的思路思考。

看似孩子能夠完成自己教,很聰明的樣子,
其實是他沒有自己的想法和觀點,
只會是一個平庸的表現,也就是智商不線上。
智商高的孩子,則喜歡從另外的角度看待事物,
提出不同的看法,甚至還給出他的見解。

當孩子有這樣的情況時,不要認為是孩子理由多,或者是找空子,
不要輕易否定孩子的想法,不要打擊孩子的「另類」想法,
正是因為他善於思考,才善於發現問題,
也只有智商高的孩子會主動的去分析問題,解決問題。
別認為孩子提出的問題是不著邊際的,也不要無所謂的態度,
適當配合孩子,讓孩子有信心繼續下去。

家有高智商的孩子,父母可以省心很多,
不用一遍一遍的催促孩子做作業,
不用使勁的給孩子報補習班興趣班。

這樣的孩子往往自控力、自製力都很好,
有個很好的習慣,甚至他還會嚴格要求父母也要有好的習慣。
而智商低、懶散的孩子,自己我行我素,
沒有約束力,估計家長也有不少的問題。

在教育孩子的時候,不管是高智商的孩子,
還是智商不高的孩子,父母都要盡可能的幫助孩子,
這些是家長必須要做的。

1、要求孩子吃早飯
很多家長由於上班比較疲勞,早上就想多睡一會兒,
這樣一來,早上的時間就顯得不夠用了,
對早餐就敷衍了事,而孩子也跟著遭殃了。

其實那是很不好的習慣,早上吃不好,心情不會好到哪裡去。
注意力也不容易集中,缺乏活力。
上午的學習效率往往是一天中最高的時候,
也是需要更多能量的時候。

而且晚餐與早餐的間隔時間比較長,沒有了早餐,
身體容易一直處在疲軟狀態,達不到最佳學習狀態。
不吃早餐、早餐不吃飽,容易出現低血糖反應,影響身體健康。
早餐吃飽了,孩子精神更飽滿,思維能力更敏捷,
無論是對身體還是對學習都是積極作用,家長要記住哦。

2、要孩子保證充足的睡眠
我們都知道太疲勞了,
可以通過睡覺來讓自己消除疲勞,恢復精神。
平常各項活動,如玩耍、看電影、想做事情等,
都離不開大腦的支配,但他卻不是一直能正常運轉的,
他沒隔斷時間就必須要休息,然後才能滿足第二天的工作。

平常我們帶小孩子玩,孩子活動的行為,
慢慢變得遲鈍,甚至停止,
當孩子一停下來的時候,孩子很快就睡著了。

那就是因為,他的大腦太疲勞了,需要休息,
身體自己就給安排了休息時間。
而孩子上學了,更要孩子晚上保證充足的睡眠,
才能讓他在白天精力充沛,
充滿活力。對孩子的學習,大有幫助。

3、帶孩子開過視野
孩子不能局限于書本上的知識,
他需要實際的經歷來支撐自己的想法。
各種經歷,就是讓孩子快速成長的催化劑,
他給孩子帶來不同的資訊,讓孩子更加有想像力,

有更多的知識注入大腦,比如常去圖書館,
科技管,博物館等,瞭解歷史,學習古人的文化;
瞭解先進的科技文化,讓孩子對未來有遠見感
。帶領孩子去旅遊,瞭解長期生活地以外的地理文化知識。
瞭解得多了,認識得多了,成為孩子有了不一樣的經歷,
就豐富了他的視野,他就會有不一樣的認知和見解,
不管是現在的學習,還是以後的工作,都是非常有好處的。

高智商的孩子,不僅取決於基因遺傳,
更需要後天的不斷學習和創新,不僅孩子自己要努力,
有一個積極的態度,父母也要及時幫助孩子在學習中遇到的問題,
孩子才能完成別人完成不了的事情,才能成為真正的高智商人才。
除此之外,我們還要培養孩子的情商,
讓他在「枯燥」繁重的生活和學習中,
也充滿樂趣,懂禮貌,知感恩,做一個人見人愛的孩子。

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