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高智商孩子才有的19個行為,家長們一定要看,這幾點可以判斷!

心理學家曾經對霍金大腦,行為進行深度研究!
列出19種高智商兒童的特徵,看你家孩子佔了幾條

高智商孩子特徵

1. 在傾聽、觀察或做事時,注意力高度集中。
2. 比較活躍,喜歡表達!
3. 說話時喜歡用比喻,而且比喻又很別緻。如“我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。”
4. 有向權威思想挑戰的傾向。如“為什麼書上說的都對呢?”
5. 有追根究底的傾向。
6. 渴望把自己的發現告訴別人。
7. 即使在閒暇的時間也不放棄創造性活動。
8. 把兩個毫無關係的東西聯繫起來。如“媽媽,你的新帽子簡直像個飛碟。”
9. 堅持把自己的某種想法付諸實施。
10. 對各種事情表現出好奇,並渴望了解它們。

11. 自發地運用實驗檢驗自己的想法。如“我以為麵粉加顏料就能做成橡皮泥,結果都發霉了。”
12. 喜歡冒險,喜歡做各種實驗。
13. 有獨立的行為。如“讓我一個人想一會兒可以嗎?”
14. 敢於提出新觀點。如:“我覺得應該允許兒童投票表決。”
15. 不易分散注意力。如“我還不能出去,我必須等我的試驗做完了才能和你出去。”
16. 善於獲得物體間的新組合。如“就用線和鉛筆做圓規吧。”
17. 具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。如“雪融化後,白色到哪兒去了呢?”
18. 有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。如“這隻舊皮鞋可以做個花盆。”
19. 樂於思考或提出一些調皮的問題。如“如果狗是主人而人是寵物,會怎樣呢?”

不難發現,聰明的孩子有一個共同點:
注意力集中,專注力強!
細心觀察身邊的孩子就會發現,
注意力集中的孩子,
無論做什麼事情,
都很容易進入狀態,且不受外界的干擾。
所謂的“學霸”和“學渣”的區別,
其實就是注意力是否集中的區別。

為什麼有些孩子明明很聰明但注意力就是不集中呢?

1、生理原因

由於孩子大腦發育不完善,
神經系統興奮和抑製過程發展不平衡,故而自製能力差。
這是正常的,只要教養得法,
隨著年齡的增長,絕大多數孩子能做到注意力集中

2、病理原因

兒童存在輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常,
另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞,
不注意聽或視若無睹。
這些情況需要得到專科醫師指導下的治療才能改善。

3、環境原因

許多醣果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、
添加劑、防腐劑的食物,會刺激孩子的情緒,影響專心度。
此外,孩子的學習環境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。

4、家長教育方式

父母教養態度不一致
為孩子買過多的玩具或書籍,太寵愛孩子,
使孩子缺少行為規範等等孩子的專注力,
就是在一件一件不起眼的小事上慢慢地消磨掉了。

好消息是,不管孩子是何種原因導致注意力不集中,
只要家長發現得早,並能引起重視,
都可以通過正確的方法和手段,進行干預訓練和治療都能使孩子專注力得到提升。

家長可以通過什麼來判斷寶寶的智商情況呢?

一般可以通過寶寶的成長發育方面來講,
例如大運動、精細動作、適應能力、語言能力、社交能力等等。

大運動

大運動是軀體活動和姿態反應,也是人體活動的基礎。
若大運動發育得好,可以促進大腦的發育
若大運動發育的差,常為智力底下的早期指標,但不一定都是呆傻病。

●滿月,能控制頭部運動,四肢能彎曲
● 2個月,平躺時能輕微抬頭
●4個月,會翻身
●6個月,能扶著家具站起來,自己坐起來
●8-9個月,會自己坐起來、躺下去,會爬行
●12個月,不用扶著東西就可以自己站起來
●15個月,可以獨立行走,有些孩子會跑幾步
●18個月,會轉圈、倒退行走,會抓著欄杆爬樓梯
●24個月左右,會跑步,不用護著欄杆也會爬樓梯
●30個月左右,會跳躍

精細動作

可以通過手的精細動作發展狀況,來預示嬰幼兒的智力發展狀況是否正常。

●1個月,小手會經常握緊拳頭
●2-3個月,抓握動作
●4-7個月,抓住動作,會伸手抓住物品
●7-8個月,倒手動作,將玩具或者其他物品從這隻手轉到另一手上,會兩手傳遞玩具
●9-10個月,會用拇指和食指撿起物品,會用手抓東西吃,能自己抱著奶瓶喝
●18-24個月,翻書、握筆動作
● 24個月左右,穿扣動作,會脫衣服、拆禮物、玩一些比較簡單的智力玩具

語言能力

就語言能力而言,寶寶發育正常、智商高的標準是:

● 1個月時喉嚨裡能發出輕微聲音
● 4個月時會咿咿呀呀
●7個月時會無意識喊爸媽、聽到自己名字時也會有反應
● 10-12個月時會說及有意識喊爸爸、媽媽
● 18個月時會說單字
●24個月時會唱兩句兒歌
●36個月時會說連貫的長句子

社交行為

社交行為是反映小兒社會交往和自我料理生活的能力。
通常智商高的寶寶能搞快速地適應各種社交行為。

● 1個月,對聲音有反應,哪裡發出聲音,會往哪裡看
● 3個月,見到親人會笑
●4個月,會用肢體動作來表達自己想要什麼
● 6-8個月,對鏡子有遊戲反應
● 10個月,會模仿別人的動作,例如招手、再見
●12個月,會指著東西,例如講你問孩子:“奶粉在哪裡?”孩子會去尋找,找到後會指給你看
●18個月,會隨著音樂而活動自己肢體
● 24個月,會洗手,配合爸媽穿衣服
● 36個月,會知道自己的年齡和名字,懂得分享玩具,會自己大小便

以上的發育標準,只能作為參考。
若是真的想知道寶寶的智商高不高,
可以請專業人員進行智力測試,
最後用智齡和發育商評價,才是比較科學和準確的方法。

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