一位母親分享德國教育，她說：
在德國的一位老師，
開學的第一周來家庭訪問，
老師禁止父母做5件事：
1.不可介入孩子的作業。
2.不可擦掉孩子寫錯的字。
3.看見孩子的作業有錯誤，不可以說破，讓孩子自己去發現。
4.孩子不會造句，不要協助他，要讓他自己思考。
5.不可在孩子寫作業時坐再一旁監督。
這位母親他請問老師說：
不看孩子的作業，
我還算一個認真的媽媽嗎？
老師說：
是的，因為你沒有剝奪孩子的學習機會。
那位母親又問老師說：
那麼孩子寫作業的時候，我能做什麼呢？
老師說：
當孩子寫作業時，
你也能有時間去做你自己的事情。
那位母親又問了老師最後一個問題說：
那如果我幫孩子擦掉作業又有什麼關係呢？
老師很堅定的告訴媽媽說：
接下我說的話你一定要記住！
孩子的作業中的錯誤全部被你擦掉了，
不但老師完全無法檢視自己教學的結果，
並且孩子也失去自我修正的能力。
甚至，孩子會把訂正作業的責任交給媽媽，
孩子自己也不需要再負任何責任了，
讓家長訂正作業，
絕對不是我出作業的初衷了
其實，這也就是德國孩子
如何學會思考的方法，
父母做對了，孩子就會思考了！