心理學界有個觀點：所有人都活在5歲前。意思是，人一生處理問題的模式，在5歲前就已形成。近年來，有學者提出，應該調整為3歲前，一個孩子，3歲前在什麼樣環境生活、父母性格如何、受到的教育、關注度、遇到的重大事件等，決定了他一生。

敏感期不可忽視

著名的蒙台梭利認為，孩子在3歲前，重視3個敏感期足矣，也就是說，在孩子上幼稚園之前，這五個敏感期主要由媽媽發現並發掘，因為它們有的明顯，有的卻很隱蔽。

☛ 口腔敏感期
無論成人怎麼阻止，孩子總把手放進嘴巴，而且吃得津津有味。成人千萬不要認為不乾淨而去阻止孩子，否則會留下心理隱患。成人要做的就是保證入口的東西相對乾淨就行，而且最好能提供不同的東西讓孩子用口腔去探索！

☛ 語言敏感期
語言敏感期幾乎伴隨著整個幼年時代，從孩子開始牙牙學語，到可以流利地朗誦一段故事，這都得益於孩子的語言能力。綜藝節目中，陳小春的兒子，吳尊的女兒，都可以流利地說出英語，可以做到母語和外語的隨意切換，這說明孩子的語言能力，越早開發就越好。

☛ 秩序敏感期
有的媽媽對孩子的執拗很頭疼，孩子自己下樓梯，如果媽媽抱著他下去，他就會大哭大鬧，非要從抱他的那個位置再從新往下走。還有的孩子，非要自己關燈，媽媽給她關了就會哭鬧，孩子這是進入了秩序敏感期，在他的世界中，和諧的有秩序的東西會讓他有安全感，甚至感到愉悅。這個時期他會從環境的秩序感中建立了內心的秩序，從而構建了各種智慧。

語言啟蒙要抓緊

主要撫養者與嬰兒對話時要用誇張的口形、清晰的聲音、緩慢的速度，例如：「寶－寶－睡－醒－了」。切忌說奶話，否則到了四五歲時仍然口齒不清。

孩子說，成人應該跟著說。當孩子說錯時，千萬不要哄堂大笑，那當下孩子會被笑懵的，失去了學習的機會。

培養寶寶的專注力

專注力，就是我們常說的注意力，它指一個人專心於一件事、一個活動時的心理狀態。細心觀察我們周圍的「學霸」，你就會發現，他們並不見更聰明努力， 但是為什麼他們學什麼都快？學什麼都能學好？
原因就在於，學霸比別人專注時間更長。他們在單位時間內，將學習的效果達到了最大化。

在如今這樣一個知識大爆發的時代，需要快速的汲取更多的知識， 專注力差的孩子，學校的課業就已經讓他們非常吃力了。同樣一天十幾個小時的努力，學習效果可能相差十萬八千里。