健康的身體乃是靈魂的客廳，有病的身體則是靈魂的禁閉室。大家好，我是Ant小編！讓我們一起來看看今天要討論的尖子生和差生的區別不是天賦和努力，而是這個家長早知道孩子不必受罪！吧！
一學期已經過去大半了，看著別人家孩子成績這麼好，爸媽們心裡很是焦急：為什我家麼孩子成績總是上不去？
對於孩子的成績，不少媽媽都有這樣的體驗：孩子很聰明，但學習成績上不去 !不喜歡學習，放學拖到很晚才寫作業！
寫作業，都要大人催著，不能獨立完成，磨磨蹭蹭！粗心馬虎，不是看錯題就是寫錯字 !學習如擠牙膏，自控力差，學習被動 !
上課注意力不集中，愛做小動作！......但你有沒有想過，自家孩子和別人家的孩子差距在哪裡？其實，成績不好的真正原因，就出在孩子的習慣上。
今天，小編就來給大家盤點一下，尖子生和普通生的差距，到底在哪裡！
1，學習有計劃
尖子生：
成績好的學生一般都會根據自己的實際情況，有計劃的安排自己的學習任務，大到學年、學期計畫，小到每週、每日的安排，都計畫的有條不紊，形成一種良性迴圈。
普通生：
不明白自己要幹什麼、該幹什麼，總是讓老師和家長在後面腿著屁股走，有時候明明很努力，卻收效甚微。
凡事預則立，不預則廢。“預”就是“計畫”之意。孩子只有在在學習過程中制定適合自己的計畫，並付出行動，才不會讓努力成了無用功。
2，時間有規劃
尖子生：
不僅能合理分配學習和玩的時間，還懂得充分利用碎片時間，比如等公交、上廁所的時間背幾個單詞，記憶一首古詩詞。
普通生：
學習時間不固定，學不學習完全看心情，想學習的時候學到深夜，興趣不高的時候，什麼都幹不了。
知識是日積月累起來的，急不得，懶不得，要是三天打漁兩天曬網，只能是事倍功半。
3，課前先預習
尖子生：
提前把老師上課要說的內容流覽一遍，對書本有個大概的瞭解。
普通生：
即使老師說了要預習也不聽，連最簡單的東西都要等著老師告訴他。
預習歷來是教師對學生學習的一個重要要求，孩子在上課前沒有預習，聽課時對老師所講內容的理解和把握會大打折扣。
4，上課認真聽
尖子生：
上課時，跟著老師的思路認真聽講，並把老師說過的重點、難點記錄下來。
普通生：
課堂上開小差、走神、做小動作、與周圍的同學說話，眼看著快下課了，心思早已飛到課後的娛樂之中。
課堂上的45分鐘對孩子學習至關重要，老師是孩子的指路人，如果老師課堂上講的重點、難點孩子沒有仔細聽講，課後花幾倍時間都不一定能補上。
5，高效記筆記
尖子生：
專心聽講的同時，動筆記錄重點、難點、關鍵內容，用自己熟悉、常用的“圈、點、線”勾畫重點。
普通生：
一字不落的埋頭記筆記，或者乾脆只聽不記。
有實驗表明： 上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%。所以孩子不僅要做筆記，更要會做筆記，才能取得好成績。
6，先複習，再寫作業
尖子生：
先複習老師上課所講的內容，加深理解和記憶後，再寫作業。
普通生：
作業拿過來就寫，還寫得潦草馬虎，只想趕緊做完作業去看電視、玩手機。
作業的目的是為了讓學生正確地理解所學知識、鞏固新學的內容，如果孩子不求甚解，只求完成任務，則起不到這些作用。
7，臨時抱佛腳
尖子生：
堅持每天預習、複習，當天的學習任務當天完成。
普通生：
平時懶散，到了考試將近才開始拼命看書學習。
要想較好的掌握知識，必須日積月累，臨考突擊學到的知識不但不全面，還很容易被遺忘，經不起時間的檢驗。
8，有問題問老師
尖子生：
有不懂的問題就像其他同學請教，再不明白就問老師，直到完全弄懂為止。
普通生：
雖然有很多沒搞懂的問題，但不敢問老師，怕老師嫌他笨；還愛面子，不好意思問同學，似乎什麼都懂一點，但又沒完全掌握。
在學習中遇到難以解決的問題時，把問題攢著、不懂裝懂是大忌！詢問老師或同學，不僅能節省時間、提高學習效率，更能更加全面的檢查自己所學的知識。
西方哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
作為家長，我們與其一直監督、催促他們前進，不如讓孩子養成一個好習慣，使他終身受益。
要成為德、智、體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。 請大家分享出去吧！我是「Ant」小編！大家要一起健健康康的喔！ 按讚健康良心事業 - 只分享好文！把我們健康一點靈加入我的最愛吧！