3到6歲這個年齡段，是孩子學習的最佳年齡段。

這個年齡段，孩子的模仿能力強，接受能力快，好奇心大，可以說，你教什麼他學什麼，你希望他成為什麼樣子他就會成為什麼樣子。

早期教育並不意味著要教給孩子某方面的知識，如英語、數學、特長等等，當然如果孩子在某方面真的興趣濃厚，爸爸媽媽還是要給他們提供相應的環境讓他們去發展。

重要的是讓孩子有充分發揮自己的空間和條件，給他們表現自己和打理自己的機會，讓他們可以很好的發展自己的能力。

我們都知道，孩子到3歲時會突然發生很大變化，有些孩子變得非常不聽話，固執，任性，有的孩子情緒突然變得很不穩定 。

3歲小孩的本事變得比過去大得多，他們會不斷地向爸爸媽媽提出各種要求，如果這些要求得不到滿足，他們就會大哭大鬧 。

3歲小孩的身上，每天都在發生變化，每天都在進步，他們的知識經驗，認識事物的能力、社會交往技能、語言、思維，一切都在向前進步。

那我們現在看看3歲-6歲的小孩應該學點什麼？

學習漢字，開發智力效果明顯：

如果從五歲開始學起，到入學前一年，智商便能達到110；要是從四歲開始學起，學習兩年，智商將能達到120；若從三歲開始學習，學習三年，智商就能達到130左右。

提前、集中、快速識字的意義在於利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高，開發兒童的智力。

及時對兒童實施提前、集中、快速識字教育，具有相當的必要性。

6歲以前屬“黃金教育期”，這一階段的孩子記憶效果最佳，錯過這一階段再學需付出六七倍力量。

3－6歲的孩子大腦就像是一個空白磁盤，對於他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補。

最後我們在小孩進行早期教育要注意事項

1、關心和愛撫孩子。多給他們一些微笑,多對他們的所作所為感興趣 。當他們犯錯了不能用成年人的標準來衡量他們的錯誤，主要是鼓勵。

2、讓孩子學會獨立、自主。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。

3、讓孩子感到快樂。 給他們提供遊戲的時間、場所和玩具,對他們的愛好給予鼓勵和支持。雖然孩子入學後,其主導活動是學習,但遊戲仍然是他們必不可缺少的重要部分。

4、給孩子留面子，不要當著其他小朋友面前訓斥小孩。

5、做孩子的朋友，積極參與孩子的業餘愛好活動，讓孩子的生活有意義豐富多彩。

最後，爸爸媽媽一定要充分認識生活和遊戲對幼兒成長的教育價值，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。遵循幼兒的發展規律和學習特點、關注幼兒身心全面和諧發展、尊重幼兒發展的個體差異，一定不應用一把“尺子”衡量所有幼兒等先進教育理念。