上網隨手一搜關於幾歲培養孩子的理財觀念，彈出來的視窗數不勝數。幾歲讓孩子開始學理財，沒有一個定論。有人說：“3歲就可以讓孩子認識金錢”。有人覺得至少要等到孩子上小學之後，再讓孩子接觸金錢。這都沒有錯，但是一定不能等到孩子18歲才讓他學理財，那樣真的太晚了，因為孩子那時已經是成人了，應該能夠獨立生存，理論上是這樣子的。

專家表示：家長一定不要對孩子在金錢問題上說謊。比如，你不想給孩子買他們想要的東西時，可以說“這個月我沒為這樣東西做預算”，或者直接告訴他“我不準備買這東西”，而不要用“我們買不起”作為搪塞的理由。因為你要在孩子面前表現出，你在控制金錢，以幫助他樹立起對金錢的健康態度，培養孩子理財的觀念。

告訴他為什麼會買不在預算中的東西

你是否有過這樣的經歷：本不在你預算的東西，會因為孩子的執意要求而臨時列上購物單；或者你自己食言給自己買了雙靴子，因為剛好趕上打折？事實上，這是人之常情，但關鍵在於你要給孩子解釋自己消費的決策過程，讓孩子看到你能夠靈活地使用你所掙到的錢。最聰明的做法是，不光要指導孩子如何做預算和省錢，還要知道如何聰明地花錢。

錢是從銀行取出來的嗎？

如果問4、5歲的孩子：“錢是從哪裡來的？”，一定會有孩子告訴你，錢是從銀行取出來的。這是因為孩子可能只看到父母從銀行取錢的過程，而並不真正理解：錢是父母通過辛辛苦苦的工作而獲得的酬勞。

曾經有過“讓孩子做家務該不該付錢”的討論，這種做法是從西方傳來的，是不是符合中國的國情呢？其實，這種方法只要合理掌握分寸，完全可以嘗試，而且對幫助孩子正確樹立金錢觀念是有益的。

例如：可以確定週末的雙休日為“寶寶工作日”。在這兩天裡，孩子幫助父母做家務時可以按勞付酬，制定標準，報酬以1元為單位，不能過多；給孩子安排的“工作”也應該適當，不能過難，也不能過易。讓孩子體會一下勞動的辛苦和掙錢的不易，這對孩子是很積極的教育。

"小錢成大錢"

每個父母都會給孩子零花錢，而逢年過節，孩子還會從親戚朋友那兒獲得數量不等的壓歲錢，將這些零散資金學會系統運用。在日常生活中，父母還可採用定期發放零用錢，鼓勵孩子記小賬本等措施訓練孩子用錢能力，檢驗消費傾向等，教孩子理財，及時糾正理財觀念的偏差。是教會孩子理財的重要一步。

讓零用錢成為家庭制度

關於零用錢，父母應鄭重其事地和孩子進行協商，要讓孩子感覺到零用錢是家庭生活中的一項制度，不是父母對孩子施壓的一張王牌，不會因父母的情緒好壞而隨意增減數量。零用錢協議一旦達成，雙方都必須遵守。

孩子在零用錢的使用過程中，難免會出錯，不要責怪孩子，給他機會鍛鍊，錢就會越花越明白。

在美國，父母從孩子3歲起就開始利用零用錢由淺入深，分階段、有計劃地進行教育，如：

·3歲能夠辨認硬幣和美元紙幣；

·4歲知道每枚硬幣是多少美分，並認識到無法把商品買光，必須做出選擇；

·5歲知道基本硬幣的等價物，知道錢是怎麼來的；

·7歲能夠將數目不大的錢找零，能夠數清楚大量硬幣；

·8歲知道可以通過做額外工作賺錢，知道把錢存在儲蓄帳戶裡；

·9歲能夠制定簡單的一週開銷計劃，購物時知道比較價格；

·10歲時懂得每週節省一點錢，以備大筆開銷使用；

·11歲時懂得從電視廣告中發現事實；

·12歲能夠制定並執行兩週開支計劃，懂得正確使用銀行業務中的術語。