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教育專家建言:「如果孩子不想讀書,請帶他去四個地方看看!」

想必須多媽媽都曾有一樣的疑問,
「孩子不想讀書,又不聽勸,該怎麼辦?」

如果你家孩子不想讀書,
那就帶他去四個地方看看:

第一是長途汽車站,
第二是普通火車站,
第三是高鐵站,第四是飛機場。

帶孩子去看看,
那些在長途汽車站擠大巴的人穿著什麼樣的衣服,
說什麼話,是什麼樣的素質。

然後再帶孩子去火車站看看,
去高鐵站看看,去機場看看。看

下這幾個地方的人又是什麼樣的穿著,
什麼樣的素質。

最後問問孩子,未來你想成為哪一類人?

這真是一種很好的教育方法。

讓孩子通過對現實生活的觀察和感受,
真正明白努力讀書的重要性。

雖然說,人與人之間是平等的,
我們也經常聽到「法律面前人人平等」這類話,
但那其實只是生命上的平等,
而不是生活品質、文化、素質上的平等。

例如:
過年的時候,
大家都想回家和家人團圓。

有人會為了買一張火車票而半夜排隊,
有人會因為回家車票太貴而選擇不回去過年,
這些人和那些直接選擇坐高鐵、坐飛機回家的,
他們的生活顯然是不一樣的。

事實上,
我們大部分人都出生在平凡的家庭,
家裡既不是達官顯貴,也不是巨賈名流,
大家都站在差不多的起跑線上,
但是為什麼後來過的卻是截然不同的生活呢?

最為傳統、也是最重要的改變命運的方式,就是讀書。

也許有人會說,
那誰誰誰,沒怎麼讀過書也照樣當了大老闆;
那誰誰誰,名校畢業的,卻只能去賣豬肉。

其實,
這些都只是個例。

因為這些小概率事件就相信「讀書無用」的,
真的是夠傻的。

就比如文章前面提到的四種交通模式,
如果你用心觀察就會發現:
大部分經常坐高鐵、飛機的人,
肯定比經常擠大巴的人學歷要高,素質也相對較高。

對於我們很多普通人來說,
能夠改變自己生活境遇的,
唯有努力讀書。

他這段話真的說到點子上了,
很多時候我們不知道怎麼給孩子開口說「學習和不學習的人生不一樣」,
如果語言不能感化孩子,那麼就帶孩子去這幾個地方看看吧!

並不是說坐長途汽車、做火車的人怎麼樣,
只是想讓孩子看看這個世界的另一面是什麼樣的,
當然也可以告訴孩子這些事:

家庭教育的兩個極端
快樂教育VS 強行逼迫

教育孩子是一件苦差事。

天下父母都一樣,
為孩子有著操不完的心。

而在進行家庭教育時,
很多父母往往容易走向兩個極端。

第一個極端:快樂教育

最近幾年,
我們有些家長趕時髦,
以歐美教育為典范,
學習人家的「快樂教育」,
給孩子充分的尊重和自由,
讓孩子擁有一個快樂的童年。

這個想法是好的,
只是一些家長在崇尚快樂教育時卻是矯枉過正、過猶不及,
很多父母口裡的「尊重孩子」,變成了對孩子的放縱。

於是,
孩子怎麼開心怎麼來,
想不學習就不學習。

比如,
當孩子對音樂、畫畫感興趣時,
家長馬上就給他報了興趣班。

結果,沒過多久,
孩子就對那些事失去興趣了,
不肯再學。家長覺得要尊重孩子,
要給孩子自由選擇的權利,
所以就遵從孩子的想法,讓他放棄了。

其實,
這是父母打著「愛孩子」的幌子在「偷懶」。

看上去似乎是尊重孩子,
實際上卻是在放縱孩子。

父母對孩子的這種「尊重」,
只會害了孩子,是極度不負責任的表現。

要知道,
教育從來就不是一件快樂的事情,
甚至可以說,它是痛苦的。

因為教育是一項需要付出大量艱苦智識的挑戰!

尊重孩子的選擇,
讓孩子快樂自由地學習,
這樣的教育看起來真的很理想,
但事實上,「快樂教育」只是一碗毒雞湯,
它的毒性賽過砒霜!

學習也從來就不是一件輕鬆的事情,
它不僅需要孩子刻苦努力,也需要父母的正確引導。

如果不想讓孩子長大後後悔,
家長就要承擔起教育的責任,
讓孩子明白,
如果不好好讀書,
那麼長大之後肯定會後悔。

在孩子想要放棄學習時,
父母要用適當的方式引導孩子,
鼓勵孩子堅持下去。

正如龍應台寫給兒子的那段話說的:
孩子,我要求你讀書用功,
不是因為我要你跟別人比成績,
而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,
選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。」

第二個極端:強行逼迫

有些父母為了不讓孩子輸在起跑線上,
就把自己變成了虎媽狼爸。

小小的孩子在父母的逼迫下,
無奈地戴上了「緊箍咒」,
被父母生拉硬拽得拼命向前奔跑。

然而,
嚴格要求孩子、逼迫孩子不斷努力的虎媽狼爸們,
未必能夠如願。

之前火爆朋友圈的文章《牛蛙之殤》講的是:
一個中產階級的家庭,
為了讓孩子能考上上海四大民辦小學,
在孩子剛3歲時,
媽媽就逼孩子加入「牛蛙戰爭」,
強行逼迫、壓榨孩子學習功課。

從此,
3歲的孩子被剝奪了童年應有的無憂無慮的快樂時光,
每天奔波在各種各樣的培訓班。

為了贏得「牛蛙戰爭」,
父母用高劑量、高添加的飼料催著孩子長大,
這無異於揠苗助長。

最終,
孩子因為壓力太大、不堪重負患上了幼兒抽動症,
接連被各個小學歧視和拒收,無緣進入重點小學。

不得已,
全家決定用移民來改變孩子的求學命運。

還有更悲催的故事,
有些父母強行逼迫孩子努力學習,
結果卻把孩子逼上了絕路。

用合適的方式引導 鼓勵孩子堅持學習

給孩子充分尊重和自由的「快樂教育」不行,
逼迫孩子努力學習的「虎媽狼爸」也不對,
那究竟應該怎麼做呢?

對於這個問題,我的回答是:

在學習之前,父母應該尊重孩子自己的想法,
給孩子選擇的自由,不強行逼迫孩子學他不想學的;
一旦孩子選擇了某項學習後,
如果想中途放棄,父母就不能放任他,
要用合適的方式引導孩子,
鼓勵他堅持學習,不要半途而廢。

有很優秀的朋友曾經向我分享過自己教育孩子的經驗:

比如拼圖學算術、聽音訊學古詩、塗塗畫畫培養審美,
在遊戲玩樂中開啟孩子的知識學習第一步。

小學只著重選擇一到兩門他喜歡的興趣課堅持學。

小學畢業後,
我會再給他一次選擇權,
是繼續學還是選其它的更感興趣的,
再選擇一到兩門堅持培養。

我會選擇孩子自己感興趣的去讓他學習,
可一旦開始學了,我就不允許他輕易放棄。

要堅持確實很難,
畢竟還是孩子,不夠自覺,總想要偷懶耍滑,
但我從不威逼利誘、強行逼迫孩子學習,
我會諄諄善誘,讓他越來越喜歡。

做父母很難,
教育好孩子更難!

養育孩子,其實是父母的一場自我修行!
沒有人天生就會做父母,每個人都需要不斷學習。

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