新東方校長俞洪敏說，自卑比狂妄更糟糕。話雖逆耳，卻透徹在理。我們身邊很多自卑的人，確實一輩子都活在自己的缺點裡無法自拔，耽誤了自己的青春。而人的自卑性格往往成型于兒童時代。換言之，一個人從小養成的自卑性格，真的是家長的失職與不負責。讓孩子遠離自卑，家長把孩子的心理特點研究透了，其實完全可以做的到！

1父母給予孩子“無條件的愛”

在討論這個話題之前，我們先瞭解下什麼叫“無條件的愛”？

就拿美國小孩舉例吧，愛看譯製片的家長，如果留心觀察，一定能發現生活在美國的孩子，不論成績優異與否、長相醜俊，一個個都活靈活現的，每個孩子都覺得自己很特別。換言之，這些孩子都特別自信。為什麼呢？

因為當這些孩子來到這世上時，美國的父母往往會先對孩子說這麼一套大同小異的話：寶寶，不管你將來是健康還是病弱、聽話還是搗蛋、聰明還是笨，我都會一直愛你，養育你成為能獨當一面的人。

心理學家說了，一個人的自信，恰恰源於身邊重要的人對自己作為一個人價值的肯定，從根本上講，父母無條件的愛便是最初的肯定。什麼是無條件的愛，相信大家應該很明瞭了——只因為你是我的孩子，所以我愛你，和你是怎樣的無關！而孩子在成長的心路歷程中，最渴望得到，也就是父母的愛、無條件的愛。在這種環境下成長的孩子，心裡會覺得很踏實，知道自己擁有取之不盡的力量，敢於面對整個世界！

孩子都是有缺點和優點的，一定有讓家長不省心的一面。反之，若作為孩子的父母，處處盯著孩子的短處，不能無條件的去愛現實中這個不完美的孩子，或者對孩子的愛是“講條件“的：成績好了爸媽滿意，鋼琴玩得溜爸媽才褒獎等等。那麼她真的會漸漸的被失落、沮喪包圍。

2摘下扣孩子頭上的“貧窮帽子”

很多年前聽過這麼一句順口溜：沒進大觀園，未覺自己窮，沒去打籃球，不知自己矮。要知道， “自卑”，並不是一個絕對問題，而是在某個情境下面臨同水準或同年齡段的人要進行比較，而產生的相對問題。換句話說：太陽底下沒有矮窮矬，只有面對高富帥的時候，才有矮窮矬。 

俗話說，學校就是個小社會！父母與孩子相處過程中，亦要格外注意這一點。無論貧富，都不要總拿錢跟孩子抱怨：你還不好好學習，這菜價天天漲，以後去討飯吧；這麼薄的學習資料，還這麼貴……這類不經意的抱怨，難以起到激勵孩子的作用，只會加重孩子的心理負擔。畢竟孩子心智尚未發育成熟，同齡人不平等的眼光帶來的失落感、被羞辱感，或將在成長歲月中，成為心頭揮之不去的陰影，從而間接決定孩子自卑孤僻的性格走向。

因此，即便經濟條件並不寬裕，但凡有點條件，聰明的媽媽一定都不給孩子過早戴上貧窮的帽子。

3批評但不過度苛責

樓上鄰居家的男孩7歲了，想法天馬行空，在繪畫上很有創意，但無奈學習成績很不好。但媽媽是完美主義者，於是，每次孩子一畫畫被老師褒獎，媽媽不僅不誇讚，還免不了被一頓數落：你要學習能這麼用心就好了！而且，每次數落完，還把孩子生拉硬拽到書桌前，拿出一本數學習題，讓孩子做題。後來孩子變得一畫畫就緊張，在繪畫上的天賦也消失殆盡，學習更是怎麼努力都沒用了。

看看，孩子的自卑感很多就是來自父母。一個好好的繪畫苗子，就被家長不適時宜的過度苛責殺了。家長沒認清事實，還非要給孩子扣一個不用功、不努力的帽子，非把一個本來聰明伶俐，某些方面天賦異稟的孩子，變成一個完美的造成機器！聰明的家長，應充分認識自家孩子的優勢和劣勢，揚長補短，在心理關懷方面，適時去誇獎孩子，在建立了孩子自信力的前提下，再保證其全面發展。

一個人真正內在的自信，是從小培養出來的，也是家庭、學學，乃至整個社會對孩子採取鼓勵讚賞的態度換來的。只要孩子有良好的品德修養，知道自己現在在做什麼，將來要幹什麼，並且踏踏實實地追尋著自己的理想，咱們做父母的幹嗎過分干涉他呢？讓他自己在未來的世界裡開發出屬於自己的一片小天地，豈不更好嗎？