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想讓孩子有出息,就千萬別這樣做……

  • 愛堅強

  • 08-17
(source: ntdtv)
1、當孩子把水、牛奶等撒了一桌子時

錯誤做法:
訓孩子:「你怎麼這麼笨?連個杯子都拿不住。」更有甚者順手給孩子一巴掌。

結果:大人和孩子都很生氣,事情一團糟,孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。

正確做法:
安慰孩子:「孩子,沒事,我知道你不是故意的,但下次要注意唷! 那現在就請你把桌子擦乾淨好嗎?」

結果:孩子得到的諒解,馬上向大人道歉,並高興的把桌子擦乾淨。孩子學會寬容。

2、孩子考試不及格

錯誤做法:
訓孩子:「你看你,考這麼點分,你也不嫌丟人?你看誰誰,人家怎麼就能考一百?你笨死了!氣死我了。」更有甚者使勁踢孩子幾腳。

結果:孩子心情壞到了極點,心裡想:「我完了,我這麼笨,學不好了,再怎麼學也學不好。」


(source: google)


正確做法:
安慰孩子:「孩子,我知道你心裡也不好受,一次沒考好不代表什麼,關鍵是我們要找出沒考好的原因,然後解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有所進步的。」

結果:孩子認真地找原因去了,心裡想:「我要努力,不辜負爸爸媽媽的期望,我一定行。」

3、孩子寫作業拖拖拉拉,到該睡覺時,作業還沒寫完

錯誤做法:
訓孩子:「你氣死我了,怎麼又沒寫完,我一會兒不看著都不行,快點寫!我看著你。」

結果:孩子並不著急,依然慢慢悠悠,心裡想:「寫不完有我媽呢!」

正確做法:
嚴肅地、平靜地對孩子說:「孩子,寫作業是你的事,你要對自己的事負責,沒寫完不准寫了,該睡覺了,明天自己去學校跟老師解釋吧!」

結果:孩子意識到自己的錯誤,很後悔,心裡想:「這下完了,怎麼跟老師說呀,看來明天寫作業得快點了,不然就得挨罵了。」


4、孩子作業寫得潦草

錯誤做法:
發火:「怎麼寫的這麼亂,你就不能寫好點?」然後邊把字擦掉邊罵。

結果:孩子茫然,不知所措。

正確做法:
嚴肅地、平靜地對孩子說:「孩子,我已經說過了,寫不工整要重寫,因為不工整,老師看不清楚,你看,這是規定不能破壞,所以你必須重寫了。你看,你可以應該這樣寫字(講述寫字規範,橫平豎直,大小一致。)孩子,你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比),有信心嗎?」

結果:孩子懂得規定的重要性,心裡想:「比剛才的字有進步,容易。」充滿信心。
 


5、孩子見人不打招呼,沒禮貌

錯誤做法:
當眾訓孩子:「你這孩子怎麼這麼沒禮貌?連問好都不會,我平時是怎麼教你的,沒出息。」

結果:孩子的自尊心受到很大損傷,覺得無地自容,自卑感油然而生。

正確做法:
給孩子台階下:「我孩子有點不好意思,慢慢就好了,他平時也挺有禮貌的。」舉個有禮貌的例子。

結果:孩子知道錯了,心想:「這次沒做好,下次一定做好,不能讓父母失望啊。」

(source: google)


6、孩子的襪子髒了

錯誤做法:
家長:「把襪子脫下來,我給你洗。」

結果:孩子心安理得地接受了,心裡認為父母就是為自己服務的,正常,反正他們也不累。

正確做法:
和孩子商量:「孩子,你把自己的襪子洗一洗,好嗎?媽媽今天很累啊,能不能把媽媽的襪子也洗了啊?謝謝你唷!

結果:孩子受到尊重,洗襪子去了,心裡想:「我以後要多關心一下爸爸媽媽啊,因為我也是家裡的一員啊!」


7、孩子問了個問題,大人不會

錯誤做法:
不高興:「問這個幹嘛,讀書有這麼認真就好,想這些有的沒有幹嘛。」

結果:孩子心裡想:「哎,你永遠都不懂我的心,不問就不問。」從此,遇到問題一概略過。

正確做法:
高興:「孩子,你能問這麼難的問題,證明你動腦筋了,不錯。可是我不會,不然我們一起來研究研究吧!”

結果:
孩子心裡很高興,以後遇到問題一定會鍥而不捨,努力尋找答案。

8、孩子早上不起床

錯誤做法:
發火:「是要睡到什麼時候?都要遲到了!」然後手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

結果:下次依舊。

正確做法:
平靜地說:「孩子,我就叫你一次,不管你幾點起來都是要上學的,因為這是你自己的事情,你自己處理好。」結果孩子因為錯過時間而遲到也沒吃到早餐!

結果:下次一叫就起床了,因為知道無法逃避,該做的是到頭來還是要面對。
 


9、一直看電視不睡覺不寫作業

錯誤做法:
怒氣衝天地把電視關掉,吼叫著孩子快去寫作業或睡覺。

結果:孩子滿肚子不高興地去了,心裡氣你,說你是暴君。

正確做法:
平靜對孩子說:「孩子你該寫作業了,如果在睡覺前還寫不完,你也必須去睡覺,等明天老師問起你可能就會挨罵喔! 那你還想看多久?」孩子:「我再看10分鐘行嗎?」家長:「好,說話算話喔!」然後等到時間一到就關電視,雙方各退一步。

結果:時間到了,孩子主動關電視,去睡覺或寫作業。
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10、大人做錯事了

錯誤做法:
強詞奪理或視而不見。

結果:
孩子心裡想:「憑什麼你犯錯誤就不承認呢?嗯,當大人好,有錯也不用承認。」

正確做法:
承認自己的錯誤,向孩子道歉。

結果:孩子以後做錯事了,主動道歉,覺得理所當然。


11、家長會時聽老師說孩子學習狀況不佳

錯誤做法:
一回家就把小孩叫來一陣打罵。

結果:
孩子沒任何自信,要嘛學會暴力、要嘛個性膽小,一句話都不敢說,學會撒謊,不敢和父母說真話,因為怕挨罵。

正確做法:
先把孩子的優點講講,然後分析不足的原因,鼓勵孩子,相信孩子下次一定會有進步。

12、孩子的日常生活

錯誤做法:
家長把孩子的生活安排的妥妥噹噹,一切都是大人的意見,孩子遵守就行了。

結果:
孩子成了木偶,不用動腦,被動執行。膽子越來越小,越來越沒自信,能力差,不會做家務。心離父母越來越遠,自閉。

(source: google)



正確做法:
孩子自己的事,自己做,還鼓勵孩子做家務。家裡有事和孩子商量解決,鼓勵孩子發表自己的意見,並認真聽取。

結果:培養了孩子家庭責任感,知道心疼父母,喜歡和父母交流,性格開朗,有自信!

教育孩子不能等,現在就把這篇分享給親朋好友們看看吧!
原文出處:ntdtv

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