作為一名幼兒園男老師，我思考問題的角度和女性總歸是有些不同的，經過和家長們一次次的交流，我也有了一些小小的教育心得分享給大家。

豆豆小朋友今年四歲了，剛剛升入中班的他令老師們很是頭疼：語言發展較差，還經常打其他小朋友。爸爸工作也很忙，每次豆豆惹了事，爸爸就打個電話道歉，然後扭頭揍一頓了之。久而久之孩子對於捱打這件事已經習以為常了。

某天，豆豆到了幼兒園一直悶悶不樂的，連最愛喝的豆漿都不喝了，我很奇怪“豆豆，你怎麼不高興啊？”猶豫了好久，豆豆才告訴我：“老師，我爸爸媽媽昨天吵架了。”一邊說，大眼睛還閃閃的看著我。當時我覺得這是自家的家務事，我作為老師不應該管這些，於是支支吾吾的對都都說：“那....那你回家告訴爸爸媽媽，讓他們別吵了。”

轉眼間一上午過去了，孩子們開始了午休，都美美的進入了夢鄉。而我卻一直在思考這件事。最後下定決心，掏出手機給豆豆爸發了一條簡訊。

放學後，豆豆爸火急火燎的來到了幼兒園，見面第一句話就是：“老師咋的啦，臭小子又打人了？看我回去不好好收拾他！”我趕緊拉住豆豆爸，“呃....這件事是豆豆告訴我的，孩子說您和豆豆媽吵架了？”我深吸一口氣，“您知道為什麼豆豆老是打人嗎？首先第一點原因，孩子語言能力發育的比較晚，所以遇到事情表達困難，著急了就會動手；最重要的原因在您身上！都說孩子像一面鏡子，每次孩子傷到別的小朋友，您原因都不問，上去就是一腳，久而久之孩子也會認為：暴力可以解決很多問題，您一次次的打豆豆，反而是在鼓勵他打人；最後，兩口子過日子，難免有矛盾，我無意插手您的家務事，只是希望下次吵架不要當著孩子的面吵。”

從這件事以後，豆豆爸每天接送孩子時候都會和我聊幾句，大到幼兒園的活動，小到午餐吃了什麼。豆豆也有樣學樣每天老師早上好，老師再見。特別的有禮貌。

孩子開學以後每天都要待在幼兒園，3歲到6歲這段時間在幼兒園養成了很多的生活習慣。如果作為一個家長都不瞭解孩子的生活習慣，又該由誰去了解呢？近年來幼師虐童時間時有發生，我不否認教師隊伍裡確實有一部分渣滓，拉低了整個團隊的素質，但那畢竟是少數，作為專業出身的我們，懷著一顆赤誠無比的心，希望能和家長、孩子們成為朋友。有了交流才能發現教育中出現的問題；發現了問題才能想辦法解決。而這需要家長的配合，從家庭教育，學校教育，社會教育三方面入手