有了孩子以後大人就再也不能像以前那樣輕鬆了。多數家長對孩子最低的要求是希望他們健康快樂的成長，也就是“生存式教育。除此之外家長們還想培養孩子的良好品格和技能，讓孩子擁有絢麗多彩的人生，這便是“發展式教育。”在我們心情安好、平靜如水時我們對孩子會耐心引導，帶領他們去探索世界。而當孩子的某些抓狂的行為觸怒我們時，多數人當時的想法肯定是此刻我只想讓他停止尖叫，別無他求。怒火中燒的我們通常會在那個當下做出不理智的行為，最常見的就是用最狠毒的語言對抗對面那個精神亢奮的小孩。沒有經過理性思考的語言經常會讓家長們走入以下幾大誤區：

(source: toutiao)

責備和問罪

誤區：“我都說了多少遍了，畫完畫要把工具都收好。你怎麼總是不聽呢？”

正確迴應:媽媽注意到你畫畫的工具散落在一地，把它們收好，讓它們找到自己的家。

責備和問罪會引起孩子的牴觸心理，他可能明明知道自己是錯的，但在心裡卻要和你對抗到底。

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2.威脅

誤區：要是你再不把畫畫的工具收好，我就不愛你了。

正確迴應：寶貝，媽媽愛你。同時可以把畫畫的工具收起來嗎？

威脅會讓孩子產生這樣的信念，我做的好媽媽才會愛我，否則她便會把愛收回。長期以往孩子會沒有安全感，遇見問題時更猶豫不決。

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3.說教

誤區：我就和你說過吧，不把畫畫工具收好，第二次想用的時候就找不到。下次是不是記得該怎麼做了？

正確迴應：我知道你現在找不到畫畫工具有些難過，我們可以一起討論一下怎樣才可以避免這樣的事情再次發生，好嗎？

說教是家庭中最常見的教育方式，家長喋喋不休，孩子耳朵聽出老繭，可效果卻甚微。因為沒有人喜歡在旁人指指點點中成長，如果說人生就像開一輛跑車在道路上馳騁，每個人都想自己握著方向盤而不是被迫坐在副駕駛的位置上。

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4.命令

誤區：怎麼還沒收拾好畫畫工具，還等什麼呢？快點去。

正確迴應：寶貝，把畫畫工具收拾好。

發出簡單清晰的指令發出請求而不是命令式的話語會讓孩子感受到尊重。

5.謾罵

誤區：畫個畫搞得家裡亂七八糟，也不知道收拾一下，你就是個懶鬼。

正確迴應：家裡亂七八糟，我感到很不開心，收拾一下吧。

對人不對事的謾罵，問題的關鍵已經不是事情的本身，而是直接評價孩子的品格，“他就是一個不好的人，”產生這樣的信念後，孩子很難再心理健康的成長。

6.比較

誤區：人家王阿姨的女兒是一個很愛衛生的孩子，總是能把家裡收拾的乾乾淨淨的，你看看你……

正確迴應：寶貝，媽媽相信你能處理好這件事的。

沒有對比就沒有傷害，把孩子和其他人作比較，只會讓他對你越來越疏遠，孩子需要愛和信任。

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7.轉移謾罵物件

誤區：你這個樣子就是像你爸，父女倆一樣的貨色。

正確迴應：媽媽想要有一個乾淨整潔的家，你願意給我幫助嗎？

教育孩子時把所有的錯誤都推到伴侶的身上是一種很不理智的行為。在孩子心裡家長都是一樣完美的，爸爸媽媽都會給予他無條件的愛。當你這樣指責另一半是會讓孩子要麼和他疏遠，要麼繼續學他身上的缺點以保證能和他有更好的連線。

養孩子不易，開口之前需謹慎！