性教育，是家庭教育重要的分支，是家長和孩子和諧相處，無障礙溝通交流的重要內容，也是家長智慧教子的美好體驗。

(source:toutiao)

最近網上看到一則訊息“老師又來蓋被子了”。報道的是廣西平南縣思旺鎮，某託管機構的多名女童近日指認，一名中學男教師譚某，利用兼職查宿機會，長期對她們作出“不雅舉動”。

根據受訪女童的反映，該舉動至少包括猥褻，最早的一次可追溯到4年前。事發後，譚某被刑拘接受進一步調查。

另一則訊息，南京一位母親將10歲女兒放在書店自己外出，一會回來正看見一個70歲的老人對玩電腦的女兒動手動腳。母親憤而報警，不規矩的老人被拘留。事後問女兒知不知道那人在對你做壞事，女兒懵懵懂懂地說：“感覺到了，可是不知他在做什麼。”

侵犯在發生，我們的女兒卻毫不知覺，或者有所知覺卻放縱容忍！

這兩個案件反映了對孩子性安全教育的嚴重缺失。

由於家長不懂得不屑於或者羞於對孩子進行性安全教育，導致孩子對於自己的身體缺乏權利意識，對性侵的概念模糊不清，對如何遠離性侵，應對性侵缺乏足夠的常識和自我保護意識，使得壞人的侵害屢屢得逞。

韓國電影《素媛》，講述了一個8歲女孩在遭遇性侵後，如何在家人幫助下，走出心靈陰影面對生活的故事，這是根據韓國一個真實事件改編而成。

一個雨夜上學途中，素媛遇到一個醉酒大叔，以“合傘”為由，將素媛騙至偏僻小屋，實施了毫無人性的侵犯。備受摧殘的素媛被裝上“人工肛門”，父親幫助她清理排便時，她驚恐萬狀、歇斯底里，所有男性資訊特徵都會令她恐懼、憤怒和排斥。

影片中素媛在愛裡得到新生，而現實中，故事原型的遭遇比素媛還要悲慘。創傷不僅僅摧毀了她的肉體，更造成女孩一生走不出心理陰影。對自己的厭惡，對人性的懷疑，對這個世界的冷漠與憎恨。

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一個渣滓的偶爾衝動，製造了一起刑事案件，卻造成了一個家庭的崩潰和一個女孩一生幸福的毀滅。

家長千防萬防，總有顧及不到的時候。教會孩子及時識別，斷然規避和巧妙應對，才是保護孩子的唯一正確途徑。

良好願望+基本常識灌輸+具體細節演練=護孩子一世周全。

問卷調查顯示，家長對孩子的性安全教育，存在著三個顧慮，即：不知何時說，不知說到什麼程度，唯恐誨淫誨盜。

其實，這些擔心很沒必要。對孩子的性教育，應該跟孩子飲食安全、健康教育同時進行。比如，一個媽媽堅持不給自己的孩子穿開襠褲，她對孩子說，排大小便的地方屬於隱私，不能裸露在外面。自然而然就把隱私概念引出來了。

再比如，男孩子三週歲以後，媽媽上廁所換衣服時要關門，並規定孩子進門需要敲門徵得同意後方可進入，這就引出了男女有別的意識。

性教育尺度上，不必用成年人眼光看待 。對於孩子來說，性器官跟人的眼睛鼻子一樣只是個器官，大大方方講出名稱和功用，孩子就像其他器官一樣平靜接受。相反，扭扭捏捏躲躲閃閃，才會引發孩子的好奇。

對孩子的性教育越早越好。在孩子純潔如白紙時，在日程生活點點滴滴，在看似無意識的點化中，自然而然，潤物無聲地將性安全知識灌輸給孩子。當孩子遇到壞人慾行不軌時，會立刻警醒，採取必要的防護措施，避免侵害發生。

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如何對孩子進行性安全教育。本人總結概括為“三懂得”、“三明確”、“三不可以”。

“三懂得”

懂得身體是自己的，別人無權觸碰；

懂得成年人觸碰自己背心褲衩覆蓋的地方，是不道德行為；

懂得反抗成年人對身體的侵犯不算沒禮貌，為保護自己說謊不算犯錯誤。

“三明確”

明確性侵和猥褻的部位和尺度（孩子沒有成人那樣敏感齷齪），讓孩子區分喜愛與侵犯的不同；

明確男女大防，異性長輩手足，在穿衣便溺居住方面有所避諱；

明確父母永遠是你的靠山。無論闖了多大的禍，記得跟父母求助，不受壞人要挾，做自己不喜歡的事。

“三不能”

女孩子外出，不能走單，有權利要求成年人陪送；

女孩與異性不能單獨長時間共處一室，一車;

女孩子面對陌生人的求助，搭訕，堅決說不，有事找警察，不做爛好人。

“三懂得”強調的是權利，“三明確”強調的是界限，“三不能”強調的是行為。三方有機結合，形成孩子高度敏感高度警覺的思維和行為模式。在百毒不侵，無孔可入的孩子面前，壞人也會慫的。

性教育，是家庭教育重要的分支，是家長和孩子和諧相處，無障礙溝通交流的重要內容，也是家長智慧教子的美好體驗。

任何擔憂和顧慮都是多餘的。

任何探索和實踐都值得點贊。

因為，保護孩子，就是保護我們的安詳生活和美好未來。

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